Na mednarodni konferenci v Ljubljani strokovnjaki in predstavniki organizacij razpravljajo o tem, kako uresničiti idejo vključujoče šole, kjer bi se vsi otroci – tudi otroci z oviranostmi – izobraževali skupaj v rednih šolskih okoljih.
Dogodek organizira Zveza Sonček, kjer poudarjajo, da vključujoče izobraževanje ni le pedagoško vprašanje, temveč tudi družbeno. Če so otroci vključeni v šolo skupaj z vrstniki, imajo po njihovih besedah kasneje v življenju manj možnosti za socialno izključenost.
Na konferenci sodelujejo strokovnjaki, učitelji, družine in osebe z oviranostmi iz več evropskih držav. Skupaj iščejo načine, kako šole odpreti vsem otrokom in zmanjšati ločevanje po različnih programih.
Predsednik Zveze Sonček Iztok Suhadolnik je poudaril, da se spremembe začnejo prav v šoli, saj ta vpliva na kasnejše vključevanje v družbo in zaposlitev. Ob tem je izrazil razočaranje, da se dogodka niso udeležili predstavniki ministrstva za izobraževanje, je pa pohvalil Mestno občino Ljubljana zaradi dobrih praks na tem področju.
Zveza Sonček že več desetletij izvaja programe za podporo inkluziji v vrtcih in šolah, s katerimi želijo spodbuditi sprejemanje in razumevanje različnosti med otroki.
Udeleženci so ob tem spomnili tudi na mednarodno deklaracijo iz Salamance iz leta 1994, ki poudarja, da naj se vsi otroci izobražujejo skupaj, ne pa ločeno glede na svoje zmožnosti.